🐱Scratch 编程启蒙

🧠 知识点：电脑很听话，但很"笨"

编程就是把想做的事，拆成一小步一小步的命令，按顺序告诉电脑。电脑只会严格照做，说错了它就做错。

🛠️ 跟我做（不用电脑）：人体机器人游戏

1. 孩子当"程序员"，爸爸/妈妈当"机器人"，机器人只听 4 句话：前进一步、后退一步、左转、右转。
2. 在客厅放一个目标（玩具/苹果），程序员要用命令把机器人"编"到目标那里。
3. 机器人要故意"死板"：说前进就一直走一步，说错了就将错就错——让孩子发现命令要准确、顺序很重要。
4. 互换角色再玩一次。

🧠 知识点：Scratch 就是"积木剧场"

积木像拼图一样上下咬合才会一起执行；没拼上的积木是"散装剧本"，不会演。

🛠️ 跟我做：第一句"剧本"

1. 打开 scratch.mit.edu → 点「开始创作」。
2. 找到黄色事件类，把「当 🚩 被点击」拖到中间的脚本区。
3. 找到紫色外观类，把「说 你好！」拼到它下面。
4. 点舞台上方的绿旗 🚩——小猫开口说话啦！

↑ 照这个样子拼。改改说话内容，让小猫说孩子的名字。

🧠 知识点：舞台是一张看不见的方格纸

「移动 10 步」是朝面对的方向走；想直接飞到某个位置，用「移到 x… y…」。

🛠️ 跟我做：方向键遥控小猫

↑ 再照样做三份：← 键 x 增加 -10，↑ 键 y 增加 10，↓ 键 y 增加 -10。

1. 拼好 4 组积木后按方向键试试，小猫听你指挥了！
2. 把 10 改成 30，再改成 3——数字越大跑得越快，让孩子自己找手感。

🧠 知识点：动画片就是"快速换图片"

点左上角「造型」标签能看到角色的所有图片。不停切换造型 = 动起来，这就是所有动画片的原理。

🛠️ 跟我做：小猫跳舞机

1. 多点几次绿旗，小猫就扭起来了。
2. 把 0.3 改成 0.1（变快）和 1（变慢）感受节奏。
3. 去「声音」标签给它换一段音乐。

🧠 知识点：说 100 遍？不，说"重复 100 次"

上节课跳舞要拼很多"下一个造型 + 等待"，用循环包起来，两块积木跳一整天。

🛠️ 跟我做：永动跳舞猫

1. 「重复执行」在橙色控制类里，像嘴巴一样把别的积木包进去。
2. 点绿旗——小猫边转圈边跳舞，停不下来！点红色 🛑 才会停。
3. 换成「重复执行 10 次」，数数它是不是刚好跳 10 下。

🧠 知识点：程序也会"看情况办事"

生活里到处是"如果…就…"。游戏里的碰撞、得分、通关，全靠条件判断 + 侦测。

🛠️ 跟我做：抓老鼠升级版

1. 给第 3 课的"方向键遥控猫"加上这段积木（天蓝色「碰到…？」在侦测类）。
2. 现在用方向键把小猫开去撞老鼠——碰到的一瞬间它会喊出来！
3. 问问孩子：为什么"如果"要包在"重复执行"里？（要一直盯着看有没有碰到，只看一次就下班啦。）

🧠 知识点：给分数找一个盒子装起来

游戏里的得分、血量、金币，都是变量。它记住数字，还能随时加减。

🛠️ 跟我做：给抓老鼠加记分牌

1. 点橘色变量类 →「建立一个变量」→ 取名得分，舞台左上角马上出现记分牌。
2. 把上节课"抓到"的地方加两块积木：

3. 开头（绿旗下面）记得放「将 得分 设为 0」，不然分数会越攒越多。
4. 全家轮流玩 1 分钟，看谁抓得多——你已经做出一个有分数的真游戏了！

🧠 游戏设计图：先想清楚再动手

真正的程序员都先画设计图再写代码。问问孩子：苹果要用到哪些积木？（循环+下落+判断）碗呢？（按键+移动）

🛠️ 跟我做：两位演员的剧本

碗（或小猫）的剧本：第 3 课学的按键移动，只要 ← 和 → 两组。

苹果的剧本：

1. 随机数在绿色运算类：「在 -200 和 200 之间取随机数」，拖进 x 的圆孔里。
2. 苹果掉得太快就把 -8 改成 -4；想更难就改 -12。
3. 最后加上第 7 课的记分牌和开局清零，游戏完成！